In den letzten Jahren wurde die Psychologie der Konzepte durch neue Arbeiten zu Prototypen, erfinderischen Ideen zur kausalen Kognition, der Entwicklung neo-empiristischer Theorien und den Beiträgen der aufstrebenden Neuropsychologie der Konzepte erneuert. Unser empirisches Wissen über Konzepte muss jedoch noch in einem kohärenten Rahmen organisiert werden. In "Doing without Concepts" argumentiert Edouard Machery, dass die dominierenden psychologischen Theorien über Konzepte es versäumen, einen solchen Rahmen bereitzustellen, und dass drastische konzeptionelle Änderungen erforderlich sind, um die Forschung zu Konzepten in der Psychologie und Neuropsychologie sinnvoll zu machen. Machery zeigt, dass die Klasse der Konzepte in mehrere verschiedene Arten unterteilt werden kann, die wenig gemeinsam haben, und dass es aus diesem Grund ein Fehler ist, alle bekannten Phänomene innerhalb einer einzigen Theorie von Konzepten zusammenzufassen. Kurz gesagt, Konzepte sind keine natürliche Art. Machery kommt zu dem Schluss, dass der theoretische Begriff des Konzepts aus dem theoretischen Apparat der zeitgenössischen Psychologie eliminiert und durch theoretische Begriffe ersetzt werden sollte, die geeigneter sind, um die Ziele der Psychologen zu erfüllen. Der Begriff des Konzepts hat Psychologen dazu ermutigt, zu glauben, dass eine einzige Theorie von Konzepten entwickelt werden könnte, was zu nutzlosen theoretischen Kontroversen zwischen den dominierenden Paradigmen der Konzepte führt. Die Beibehaltung dieses Begriffs würde die Entwicklung einer angemesseneren Klassifikation verlangsamen und möglicherweise verhindern und die theoretischen und empirischen Fragen, die durch diese angemessenere Klassifikation aufgeworfen werden, überschatten. Jeder, der an der aufkommenden Sicht der Kognitionswissenschaft auf den Geist interessiert ist, wird Macherys provokative Ideen interessant finden. Das Buch ist sorgfältig und provokant. Machery bietet eine hervorragende Übersicht über wichtige Fragen in der psychologischen Literatur über Konzepte und Kategorisierung sowie eine sehr nützliche Diskussion über die gegensätzlichen Ziele der Philosophen, die Konzepte studieren, und der Psychologen, die das tun. - Barbara C. Malt Mind and Language Ich habe "Doing without Concepts" sehr genossen und fand es immens erhellend. Seine Aussagen über Konzepte haben für mich eine Reihe wichtiger Fragen schärfer in den Fokus gerückt... Zudem ist Macherys Diskussion der Kategorisierung unter den besten, die ich je gesehen habe. Als Ergebnis des Lesens des Buches habe ich ein besseres Verständnis dafür, was die vorherrschenden Theorien sagen, und für die experimentelle Motivation dafür. Ich denke auch, dass das Buch einen echten wissenschaftlichen Fortschritt darstellt. - Christopher S. Hill Philosophical Studies Machery hat ein mutiges, originelles und wichtiges Buch geschrieben. Wenn er recht hat und ich vermute, dass er es ist, dann müssen sowohl Philosophen als auch Psychologen, die über Konzepte schreiben, einige ganz grundlegende Überlegungen anstellen. Das Buch ist ein hervorragendes Beispiel dafür, was interdisziplinäre Arbeit von einem Philosophen sein kann und sein sollte. Es ist philosophisch anspruchsvoll, klar und sorgfältig argumentiert und außergewöhnlich gut informiert über eine Vielzahl empirischer Forschung. —Stephen Stich Board of Governors Professor of Philosophy & Cognitive Science Rutgers University Zu argumentieren, dass kognitive Wissenschaftler auf Konzepte verzichten sollten, ist wie zu argumentieren, dass Biologen auf Gene verzichten sollten. Macherys verheerender Angriff hat erhebliche Implikationen für Philosophie und Psychologie - er rüttelt massiv an den Fundamenten dieser Bereiche und schmettert die Hoffnungen derjenigen nieder, die denken, wir würden jemals eine einheitliche Theorie des Denkens finden. Es ist jedoch viel mehr als nur ein Abriss. Machery bietet eine meisterhafte, aktuelle polemische Tour durch aktuelle Arbeiten zu Lernen, Induktion und Kategorisierung. Seine reiche Einsichten und Argumente ebnen einen klaren und vielversprechenden Weg auf der Reise über Konzepte hinaus. —Jesse Prinz CUNY Graduate Center
